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网络公民意识教育是政治文明的基础，是推动网络问政良性发展的重要因素。网络公民意识教育应从价值、内容、目标三个认识维度进行构建。价值维度上涵盖社会和个人价值；内容维度上应针对大学生网民公民意识特征，以权责意识为核心，完善认知、培育理性、增强能力；目标维度上应区分“合格公民”和“好公民”两个层次。
构建网络公民意识教育体系的三维路径
【摘 要】
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网络公民意识教育是政治文明的基础，是推动网络问政良性发展的重要因素。网络公民意识教育应从价值、内容、目标三个认识维度进行构建。价值维度上涵盖社会和个人价值；内容维度
【机 构】
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泉州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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理论观察
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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福建省教育科学十二五规划2011年度重点课题《基于网络问政的公民意识教育转型》(项目编号:FJCGZZ11-028)
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