【摘 要】
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儿童所具备的知识与文本之间存在的落差,是确定儿童阅读体验路径的依据.路径的确定,可以使儿童在阅读实践中层层推进,从起点不断走向深入,获得生长.
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儿童所具备的知识与文本之间存在的落差,是确定儿童阅读体验路径的依据.路径的确定,可以使儿童在阅读实践中层层推进,从起点不断走向深入,获得生长.
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