【摘 要】
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着教育改革的不断深入和发展,高校体育教学组织形式也在发生变化,我院也由一种形式改变为两种,一种是一年级开设以多项教材为主的普通体育课,另一种是二年级开设专项体育课,
【机 构】
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华北煤炭医学院体育部,华北煤炭医学院预防医学系,华北煤炭医学院临床医学系
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着教育改革的不断深入和发展,高校体育教学组织形式也在发生变化,我院也由一种形式改变为两种,一种是一年级开设以多项教材为主的普通体育课,另一种是二年级开设专项体育课,经过十几年的教学实践,学生学到了各项基本知识和技能,运动技术水平普遍提高,但是对学生身体机能状况所产生的影响却了解甚少.为了解不同类型体育课的效果,2001年9月,对我院2001级学生进行首次了身体机能测试,经过一年教学后,2002年6月又进行了第2次身体机能测试,通过两次测试结果对比分析,掌握一年来学生身体机能发展变化的情况,并对现状做准确判
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