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目前，我国的新一轮课程改革正在全国各地紧锣密鼓地进行着，新课程赋予了教师工作新的内涵和要求，教师需要改变自己原有的教学观念和习以为常的教学方式、教学行为。美国心理学家波斯纳则提出了教师成长的公式：教师成长=教学经验＋反思。教师只有在新课程的指引和推动下，不断进行反思，完善自己的教学行为，才能使教学活动达到最佳效果。