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在验证性课程实验、综合设计性课程设计、设计研究性实验选修课的分层次教学目标下,经电路设计、仿真应用、硬件制作等实践教学环节,学生的创新能力和综合运用能力得到明显提高,收到较好成效.
电子技术实践环节的教学改革探索
【摘 要】
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在验证性课程实验、综合设计性课程设计、设计研究性实验选修课的分层次教学目标下,经电路设计、仿真应用、硬件制作等实践教学环节,学生的创新能力和综合运用能力得到明显提
【机 构】
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淮北煤炭师范学院
【出 处】
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安徽教育学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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