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通过对“基础构成”课程特点进行分析,提出一系列改进“基础构成”课程的教学方法,包括主题性教学、展览反馈形式和实践性教学;同时结合具体案例进行创作,运用多样化材料完成设计,极大地提高了教学效果.
浅谈“基础构成”课程的教学方法
【摘 要】
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通过对“基础构成”课程特点进行分析,提出一系列改进“基础构成”课程的教学方法,包括主题性教学、展览反馈形式和实践性教学;同时结合具体案例进行创作,运用多样化材料完成
【机 构】
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南通大学纺织服装学院
【出 处】
：
纺织服装教育
【发表日期】
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2014年5期
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