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作文教学作为语文教学的重要内容，是最难以操作的一项教学活动，长期困扰着教师和学生，历来被广大语文教师作为研究的重大课题。研究者普遍认为：教师的习作教学水平，教学效果，很自然成为学生、学生家长及同行衡量一个语文教师水平高低的重要尺度。
大班额条件下作文教学之我见
【摘 要】
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作文教学作为语文教学的重要内容，是最难以操作的一项教学活动，长期困扰着教师和学生，历来被广大语文教师作为研究的重大课题。研究者普遍认为：教师的习作教学水平，教学效果，很自然
【机 构】
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景泰实验小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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本文为甘肃省“十一五”规划课题阶段性研究成果.课题编号GS（2010）G0029
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