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工科院校心理健康教育校本模式的现状及探索
工科院校心理健康教育校本模式的现状及探索
来源 :新校园:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kniba98
【摘 要】
:
校本模式发端于澳大利亚,目前已成为学校管理改革的世界性热点。目前,心理健康教育的校本模式由于受教育队伍、教育规划等因素的影响,在教育实质及教育方式等方面仍存在局限,特别
【作 者】
:
游来燕
【机 构】
:
重庆理工大学计算机科学与工程学院
【出 处】
:
新校园:中旬刊
【发表日期】
:
2014年6期
【关键词】
:
心理健康教育
校本模式
大学生
工科
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校本模式发端于澳大利亚,目前已成为学校管理改革的世界性热点。目前,心理健康教育的校本模式由于受教育队伍、教育规划等因素的影响,在教育实质及教育方式等方面仍存在局限,特别是立足本土特色的工科院校心理健康教育,探索校本模式的新方法,成为摆脱教育瓶颈束缚的必然途径。
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