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本文基于中国知网数据库采用文献计量学的方法对2008至2017年间我国深度学习的相关文献数据进行整理和分析,发现十年间我国深度学习研究领域的热点集中在计算机领域、学习科学视域、过程与结果领域以及E-learning环境、大数据领域等四方面。通过在文献的数量以及内容领域的研究做出梳理并给出建议,以期为深度学习的进一步研究提供一定的参考价值。