论文部分内容阅读
一、识字教学的含义作为小学语文教学的重要组成部分，识字教学是小学生进行阅读及写作的基础前提。识字教学分为广义和狭义两个含义，广义识字教学是指识字教学和写字教学；狭义识字教学是指字音教学、字形教学及字义教学。在小学识字教学中，要根据课程教学的要求，确定识字教学的目标，现阶段小学语文课程规定，在小学阶段，识字的总数量在3000字左右。要严格按照课改标准，有效地进行识字学习，激发小学生的识字兴趣．提高小学语文的教学质量。