【摘 要】
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发轫于互联网经济的新零售理念为图书市场的长远发展指明方向。近年来，在线上图书市场规模增速放缓，线下图书市场规模逐年缩小的背景下，新冠肺炎疫情等因素进一步加速了我国图书零售市场的线上转化；在此过程中不同出版单位的出版效率在渠道间有所分化，线下图书市场仍是多数出版社生存发展的重要载体，但其有限的出版效率和持续加重的空间失衡成为出版社发展困境。本文借鉴新零售理念，从出版单位角度出发，分别从技术、渠道以及
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发轫于互联网经济的新零售理念为图书市场的长远发展指明方向。近年来，在线上图书市场规模增速放缓，线下图书市场规模逐年缩小的背景下，新冠肺炎疫情等因素进一步加速了我国图书零售市场的线上转化；在此过程中不同出版单位的出版效率在渠道间有所分化，线下图书市场仍是多数出版社生存发展的重要载体，但其有限的出版效率和持续加重的空间失衡成为出版社发展困境。本文借鉴新零售理念，从出版单位角度出发，分别从技术、渠道以及内容与形态三个维度提出相应的对策，并在此基础上构建了全渠道图书出版发行的协同模式，以期为未来出版业发展提供参考。
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高中阶段的学科教育及教学与初中阶段相比,在难度上有了大幅度的提升,从而给广大师生造成了一定的教育和学习压力。物理作为高中阶段教育及教学的重要学科,对学生综合素养的培养及长远发展都发挥着重要的作用。高中物理学科的教育及教学质量,不仅会影响学生高考成绩,还在很大程度上影响学生的个人能力和素养发展。任课教师应该积极转变和突破传统的教学模式,不断创新教育及教学策略,提升高中物理学科的教学质量和教学效率,以
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童话,是小学阶段要教学的重要文学体裁,也是教学的一个难点。童话究竟该如何教,很多教师都比较模糊,往往把童话当成一般的叙事类作品来教,没有紧扣童话的特点。特级教师周益民老师在教学童话作品时,特别注重"体验、想象和表达"。比照周老师童话教学实践的经验,笔者在听了我校陈彭凤老师执教的《巨人的花园》一课后也有以下几点感悟。一、关注阅读体验
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