基于文化语境下钢琴改编曲教学创新r——以广东音乐钢琴改编曲为例

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文化语境严格意义上说是存在于审美语境之中的社会文化背景,通常指与言语交际密切相关的元素.但随着不断扩大的社会科学的研究领域与内容,文化语境成为一种研究观念和手段被诸多学科的研究者应用.音乐创作与教学的研究也是文化语境应用的范畴.钢琴编曲在我国的钢琴创作中具有举足轻重的作用,而具有独特地域风格的广东民间音乐,被改编成各种乐曲的数量最多,而且在音乐教学中改编曲已经成为重要的内容.本文将介绍音乐钢琴改编曲在教学中的应用价值,研究文化语境下钢琴改编曲的特征,探究音乐钢琴改编曲教学创新的内容.
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