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对税收学等经济类课程进行SPOC教学改革能够将慕课与传统课堂教学有机融合，激发学生自主学习动力、丰富师生互动形式、提升学生对经济学理论的理解水平，增强学生实际业务操作能力，真正超越慕课时代技术复制课程的阶段，让技术真正提升教与学的质量。但具体教学实践过程中需要在教学内容、教学团队组建、教学资源建设、教学过程设计等方面对传统课堂做出创新改革，对师生提出更高要求。