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目的：探讨产科健康教育模式创新途径。方法：将115例住院孕产妇随机分为试验组与对照组,试验组进行适时按需、系统反复、灵活多样的健康教育,对照组坚持常规健康教育,比较两组宣教效果。结果：在产后并发症的发生率、健康教育的满意度、母乳喂养率等方面,试验组均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：适时按需、系统反复、灵活多样的健康教育效果显著,有利于提高产科护理质量。