【摘 要】
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人工智能、大数据等新兴技术的发展导致会计人才需求发生巨大变化，给高校会计专业人才培养带来巨大挑战。为解决会计专业课程改革面临的危机问题，亟待寻求解决方案。文章以学生为中心，以学生学习成果为导向，基于OBE理念教育，结合现代信息技术，对会计专业财务报表分析课程教学改革提出解决方案。解决学生学习成果无法适应社会需求的问题，为社会和国家培养满足新时代需要的会计专业人才。
【基金项目】
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吉林省高教学会高教科研课题2022年度立项课题“基于OBE理念的财务报表分析课程创新设计与改革实践研究”（JGJX2022D648）； 教育部产学合作协同育人项目2021年度立项“数智时代会计教育课程体系改革项目”；
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人工智能、大数据等新兴技术的发展导致会计人才需求发生巨大变化，给高校会计专业人才培养带来巨大挑战。为解决会计专业课程改革面临的危机问题，亟待寻求解决方案。文章以学生为中心，以学生学习成果为导向，基于OBE理念教育，结合现代信息技术，对会计专业财务报表分析课程教学改革提出解决方案。解决学生学习成果无法适应社会需求的问题，为社会和国家培养满足新时代需要的会计专业人才。
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