河南师范大学普通院系学生体育活动与消费

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  摘要:本文对河南师范大学的学生进行了体育活动与消费的调查,目的是了解大学生在体育活动和消费方面的现状以及影响因素,为高校制定相关体育课程和增设运动设备提供依据。通过调查研究得出以下结论:(1)大学生对于体育的喜好程度大多数处在一般程度,认为对于体育的参与兴趣不是很高,只有少部分学生喜爱体育活动。(2)大多数大学生每周参与体育活动的频率在2-3次。(3)大学生的体育消费理念是理性的,绝大多数的大学生都认可体育的在生理和心理上的功能和价值。(4)在众多影响体育消费的因素中,以经济条件和消费动机为主,其次是因为传统观念,也有一些其他的个人原因。
  关键词:河南师范大学;大学生;体育消费;体育参与;现状
  大学生是参与体育锻炼和体育消费的重要群体,也是国内科研人员关注的一个热点。近几年来,相关研究表明,大学生群体地身体素质成下降的趋势,同时国家也呼吁全面健身活动。大学生群体的体质健康状况关乎国家大计,同时,中国的体育产业发展速度较慢,其在国民生产总值中的占比也不足1%,而在美国和一些西欧国家,体育产业可以达到国民生产总值的3%左右。基于这种现象,我选择研究大学生的体育参与和消费现状,一方面是为了了解现在大学生在体育锻炼和消费方面的现状,另一方面也希望该研究的结果能为学校体育和体育产业的发展贡献出自己的一份力量。
  一、研究对象与调查对象
  (一)研究对象
  河南师范大学普通院系大学生体育活动与消费现状。
  (二)调查对象
  以河南师范大学普通院系本科生为研究对象,在全校范围内进行随机调查,无关院系和专业,其中男生500人,女生500人。
  二、研究方法
  (一)文献资料法
  在中国知网上,以“高校”“体育活动”“消费”为主题进行文献检索。
  (二)问卷调查法
  根据对该问题的研究和理解制成问卷,并对河南师范大学的学生发放问卷。
  (三)数理统计法
  对收回的问卷进行分类、整理,并运用EXCEL软件进行数据统计分析。
  三、研究结果和分析
  (一)大學生的体育活动参与现状
  1.大学生对体育锻炼的态度
  据统计,喜欢的230人,不喜欢的115人,分别占23.0%和11.5%,持中立态度的有64.5%。这说明,河南师范大学的学生对于体育活动的兴趣不高。
  2.大学生课余时间安排
  据统计,选择学习的人有335人,占总体的33.7%;选择做运动的有175人,占17.5%;上网的360人,比例在36.0%;选其他有120人,占12.0%。可以看出大多数人选择上网和学习来消遣,而选择体育活动的仅占17.5%,
  3.大学生每周参加锻炼的次数及运动的时间
  据统计,每周有21.3%的人只参加一次或者从不参加体育活动,6次以上的有6.5%;2-6次的人数高达722人,占总体的72.2%,说明大多数的学生认为每周参加体育锻炼的次数在2-6次比较合适。
  (二)大学生的体育消费现状
  1.大学生的体育消费结构
  据统计,大学生的体育消费以服装为主,占总数的73.3%,其中包括书刊和健身房的比例低于10%,其中男生比女生更喜欢在体育书刊和健身房上消费;其中男生在运动服和运动鞋的购买比例低于女生。
  2.大学生的体育消费水平
  据统计,大学生的体育消费金额大多集中在50—300元之间不等,有40.2%的女生每个月在体育方面的消费金额为50—100元,也有37.9%的男生的体育消费金额为每月100—300元之间。
  3.大学生的体育消费动机
  据统计,以强身健体为目的,男生和女生的占比超过了50%,无论是男生还是女生,最主要的消费动因是为了强身健体和将其作为一种休闲娱乐的方式。此外,63.1%的女生愿意通过体育消费来塑造更好的身材,而男生则相对较少。
  4.大学生的体育消费观念
  据统计,本次问卷中有23.8%的大学生认为参加体育运动尽可能不花钱。其中,58.8%的大学生认为适度的体育消费是最好的。
  5.影响大学生进行体育消费的因素
  据统计,有36.8%和38.8%的大学生是由于消费动机和经济条件影响了体育的消费,还有16.7%的大学生是由于经济方面的原因,除此之外,还有7.8%的学生是因其他原因,可能涉及个人习惯和爱好的方面。
  四、结论与建议
  (一)结论
  1.大学生对于体育的喜好程度大多数处在一般程度,只有少部分学生喜爱体育活动。
  2.大多数大学生每周参与体育活动的频率在2-3次。
  3.大学生的体育消费理念是理性的。
  4.在众多影响体育消费的因素中,以经济条件和消费动机为主,其次是因为传统观念,也有一些其他的个人原因。
  (二)建议
  1.尽可能的加大学校体育基础设施的建设,对一些陈旧器材和场地进行维修和改造。
  2.积极开展体育社团活动,发动学生的积极性,从而带动高校的学校体育。
  3.营造体育氛围,增强体育文化,学校要定期对大学生进行宣传教育,多组织体育赛事的观看,组织学生参与体育活动。
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