【摘 要】
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随着教育改革的进一步深化开展,初中阶段的《道德与法治》课程的教学创新需求也在进一步增加,只有创新教学方法才能有助于提升教学质量水平。本文先就初中《道德与法治》教学
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随着教育改革的进一步深化开展,初中阶段的《道德与法治》课程的教学创新需求也在进一步增加,只有创新教学方法才能有助于提升教学质量水平。本文先就初中《道德与法治》教学中启发式教学的不足进行阐述,然后就启发式教学的发展措施详细探究,希冀能通过对启发式教学的理论研究,为解决实际教学问题起到积极促进作用。
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