【摘 要】
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后青春期教育是高校留学生健康成长的现实需求,目前相关教育和研究尚存在不足.留学生这一特殊群体青春期的身心发育特点,虽与我国大学生存在差异,但也具有共性,对其实施青春健康教育具有必要性与可行性.构建融入思政向度和地域文化、富有中国特色的留学生青春健康教育体系,以线上线下关联、学校社会携手的多元化平台实施教育,使留学生健康、顺利地度过青春期,成为具有良好道德意识、遵纪守法守礼的国际学历生.
【机 构】
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扬州科技学院 江苏 扬州 225009;扬州职业大学 江苏 扬州 225009
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后青春期教育是高校留学生健康成长的现实需求,目前相关教育和研究尚存在不足.留学生这一特殊群体青春期的身心发育特点,虽与我国大学生存在差异,但也具有共性,对其实施青春健康教育具有必要性与可行性.构建融入思政向度和地域文化、富有中国特色的留学生青春健康教育体系,以线上线下关联、学校社会携手的多元化平台实施教育,使留学生健康、顺利地度过青春期,成为具有良好道德意识、遵纪守法守礼的国际学历生.
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