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为了从整体上提高幼儿园课程教学的有效性和课程教学的质量,一些幼儿园教师逐渐将多元智能理论应用在幼儿园课程中,以促进幼儿的全面发展。在幼儿园课程中利用多元智能理论,可以对幼儿园阶段的课程进行有效的整合,让幼儿进行自主性的学习,这使得幼儿可以在幼儿园课程中学习到一些有用的知识,从而凸显多元智能理论的作用和价值。