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已有研究发现数学自我效能感与数学成绩之间有非常显著的相关关系，该研究通过对女生数学-性别刻板印象、数学自我效能感和数学成绩三者之间的关系进行分析发现，女生的数学自我效能感和数学-性别刻板印象之间存在着显著的负相关，数学效能感与数学成绩之间存在显著的正相关，数学-性别刻板印象和数学成绩之间没有直接的相关关系．