Shy-Drager综合征误诊1例

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阅读是学习语文的一个重要途径,如果掌握一定的阅读方法,调动一定阅读兴趣,那么就一定能提高阅读能力。学生只有大量的阅读、生动的阅读、快乐的阅读,才能在读中有感悟、有思
【摘要】 非智力因素在培养学生的创造素质中起着动力、定型和补偿作用。在人才成功的道路上,智力因素和非智力因素是相辅相成,缺一不可的。因此,只有通过在日常教学中充分调动学生的非智力因素,才是全面提高学生学习成绩的有效方法,同时也是素质教育的一项重要内容。  【关键词】 非智力品质;教学;学生;意志  【中图分类号】G632
【摘要】 高考作文打破多年来命题作文和材料作文包打天下的局面,定向为话题作文,话题作文是一种相当开放的作文形式,它在写作范围、文体形式和集体要求等方面都具有很大的灵活性,可以说从内容和形式上为考生提供了思维广阔的写作空间,有利于考生充分发挥想象力,表现创造力。从几年高考作文呈现的缤纷色彩、佳作迭出,可以充分证明话题作文的优越性。  【关键词】偏离题旨;文体不明;缺乏创新  【中图分类号】C633
<正> 世界聚氯乙烯大规模工业化生产是在1937年。五十年代以来、随着石油化工的发展,塑料工业的生产得到了迅速的发展,而在世界塑料家族中,PVC以其物美价廉的特色,占通用塑料
中学语文课不再教生字了,这是不是意味着我们的课堂不需要讲文字了呢?我们的高中语文教学大纲里安排了“汉字形体演变”的内容,但这部分内容多被忽略不计了。因为高考不考,我们就
【摘要】我们要根据学生的特点和教学内容的特点以及教学规律,想方设计让学生“动”起来。这样既有利于提高课堂效率,又利于大面积提高学生综合素质。本文从让学生“动口”、让学生“动脑”、让学生“动手”等三个方面展开了论述。  【关键词】作文课;学生;“动口”;“动脑”;“动手”  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  作文课不能一味地让学生低头写,这正如低着头走路不可能走得快,更不可能走得远一样。要