“内力作用的‘足迹’”微课教学设计和实践反思

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"内力作用的‘足迹’"是高中地理必修一中的重点和难点,内容精简但图文信息量大,借助多媒体将有助于提高其教学效率。微课作为一种新兴教学设计方式,集形式"微"、内容"精"和效果"妙"于一体。本文基于其优点,将"内力作用的‘足迹’"付诸于微课教学设计、制作并在课堂上实践,最后对其实践进行反思,为相似的教学设计、实践提供参考,以满足师生教与学的不同需求。
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