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目的 探讨临床带教中注重素质教育对培养实用型合格人才的影响.方法 以本院30名2014年2月11日-2015年2月20日实习医学生为对照组,31名2015年2月25日-2016年2月19日实习医学生为观察组.对照组采取常规临床带教模式,在基础上,予以观察组素质教育.观察两组工作质量及差错事件发生情况.结果 观察组服务态度（4.81±0.09）分、沟通能力（4.74±0.05）分、专业技术（4.63±0.07）分、专业思想（4.59±0.10）分、精神面貌（4.70&