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随着我国经济体制的转轨和经济增长方式的转型，我国教育改革和发展已经进入了一个新的历史时期。面向２１世纪，基础教育担负着由应试教育向素质教育转轨的紧迫任务，教育学院中小学教师培训工作的重点也由学历补偿教育逐步转向继续教育。继续教育是新时期赋予教育学院的...
论新时期教育学院教师的新任务
【摘 要】
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随着我国经济体制的转轨和经济增长方式的转型，我国教育改革和发展已经进入了一个新的历史时期。面向２１世纪，基础教育担负着由应试教育向素质教育转轨的紧迫任务，教育学院中小学教
【机 构】
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江苏教育学院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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1999年1期
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