论文部分内容阅读
初学声乐的学生，往往容易犯急于求成的错误，特别是嗓音较好的学生，他们常常练习了三五个月的发声能顺利地唱几首难度不大的歌曲之后，就要求唱难度大的歌曲，拼命喊高音，不适当地扩大音量。凡此种种，不仅给学习进程造成很大的障碍，也给发声器官带来损害，造成发声方法上的错误，导致学习走弯路，学生本人丧失信心。“欲速则不达”，其后果适得其反。