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小组合作学习已成为新课程背景下具有时代精神的崭新教学思想,当面对教师技能比赛中重要一项——赛课（或者借班上课）时,教师如何在极短的时间内快速、有效地对陌生的学生进行分组成为每个教师思考的问题。基于此,以《关注健康》一课为例,探讨借班上课临时分组的方法与实施策略。
例谈借班上课临时分组的方法与实施策略——以《关注健康》一课为例
【摘 要】
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小组合作学习已成为新课程背景下具有时代精神的崭新教学思想,当面对教师技能比赛中重要一项——赛课（或者借班上课）时,教师如何在极短的时间内快速、有效地对陌生的学生进行分
【机 构】
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江苏南京师范大学附属中学仙林学校初中部
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年29期
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