【摘 要】
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要打造优质高效的小学阅读课堂,要建立师生的读者意识,增加学生的阅读体验,建立阅读和人生的关联,还要融入学生的童年生活,规范和引导学生课内外阅读,海量阅读与基础方法相结
【机 构】
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河北省保定市唐县王京镇东沿村小学,
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要打造优质高效的小学阅读课堂,要建立师生的读者意识,增加学生的阅读体验,建立阅读和人生的关联,还要融入学生的童年生活,规范和引导学生课内外阅读,海量阅读与基础方法相结合,形成阅读习惯,终生受益。
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