【摘 要】
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课堂教学是提高教学质量的主渠道,为了使每节课都争取让学生高兴、满意,学有所获,真正达到知识、情感、价值观的最大化,为了改革传统的课堂教学模式,优化课堂教学,提高课堂效
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课堂教学是提高教学质量的主渠道,为了使每节课都争取让学生高兴、满意,学有所获,真正达到知识、情感、价值观的最大化,为了改革传统的课堂教学模式,优化课堂教学,提高课堂效率,我校地理组实施了一种“自学—互动—检测”课堂教学模式,效果不错。以下是此模式具体操作步骤。一、精心设计导入,激发学生学习的兴趣
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