【摘要】本文首先对中学历史课程进行了重新定位,结合定位对相应的教学方法进行了分析,包括:优化课堂教学模式,正确认识历史课程;合理运用开放教学,构建学习实践平台;重视教学理念转变,提高学生探究能力。 【关键词】中学历史课程;定位;教学方法 一、中学历史课程的定位分析 历史,是一门很特殊的学科,这种特殊体现在很多方面,比如,有人跟你说,历史课程很重要,你肯定不屑一顾;如果有人跟你说,历史课程应该
为研究内蒙古扎鲁特盆地坤都地区晚侏罗世火山岩的构造属性,对研究区内流纹岩开展了锆石U-Pb定年和原位Lu-Hf同位素研究.锆石U-Pb定年结果显示,流纹岩形成于151.2±1.2Ma,属
随着对标记理论研究的深入,该理论在二语习得方面的应用越来越广泛。本文把标记理论应用于分析中学英语被动语态,并提出相应的教学建议。
With the deepening of the study
几年前看过一幅漫画,至今记忆犹新.一只瘦瘦的狐狸,从一个篱笆上的小洞钻进了葡萄园,它大吃大喝了三天,身体突然变得臃肿,吃光了园里的葡萄;它想从原路返回,哪知道肥胖的身躯
党的十八届三中全会强调要“培育和践行社会主义核心价值观”“健全坚持正确舆论导向的体制机制”。笔者以为这就再一次申明了传媒与核心价值观的关系。坚持和传播社会主义核
随着经济发展和社会需求的提高,建筑物在高度、跨度、功能等方面的要求越来越高,现有的消防规范已不能涵盖其所有内容,高大空间建筑往往采用传统、经济的自然排烟系统设计方
有人说人生如梦,我却想人生如门,门是一道清晰的界限,泾渭分着两种心境和感慨,无论咫尺天涯,跨出意味着离开;无论苦涩甜蜜,走进意味着归来;该走正门的偏偏走了偏门,就错过了
禅学三书,(即《禅宗思想渊源》《禅宗哲学象征》《禅宗诗歌境界》)出版后,在文学、佛学界引起较大反响.作者精探奥理,洞析微机,追溯禅宗发展的历史,找寻禅宗的思想渊源,验证