第三腰椎横突综合征患者肌骨超声表现及误诊情况分析

来源 :中国现代医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgqlogin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析第三腰椎横突综合征患者的肌骨超声表现及误诊情况。方法 前瞻性选取2017年5月—2020年12月河北省中医院收治的120例第三腰椎横突综合征患者作为观察组,另取同期该院健康体检者120例作为对照组,评价超声检查指标的可重复性,比较两组超声检查指标的差异。结果 对照组患者L3、L4、L5部位多裂肌厚度和横断面积的可重复性信度系数均> 0.8,肌骨超声的可重复性较强。观察组患者L3、L4、L5部位的多裂肌厚度、横截面积小于对照组(P <0.05)。观察组患者肌骨超声诊断前的误诊主要以腰肌劳损、肾结石为主,其次为股外侧皮神经炎和肾绞痛。结论 第三腰椎横突综合征患者肌骨超声检查主要为多裂肌厚度和横截面积的差异,其误诊以腰肌劳损和肾结石为主。
其他文献
《水浒传》塑造了诸多有血有肉的人物形象,稳坐第一把交椅的“及时雨”宋江是作者花大力重点塑造的核心人物,这是一个富有争议性的文学人物形象,历来学者们无非是围绕他的忠义展开论述,本文从女性观的角度进行探讨,试图对这个人物进行全新解读。
<正>教学目标:1.默读课文,运用小标题梳理情节,把握文章主要内容。2.聚焦汤姆的语言和行动,感受人物形象。3.品读夸张的语言,赏析离奇的情节,激发阅读原著的兴趣。教学过程:活动一默读小说节选,梳理故事情节
期刊
<正>叶圣陶先生说:"教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。"我想,这就是一篇文章能够入选课本成为教材内容的价值所在。《他们那时候多有趣啊》这篇科幻小说之所以能成为"科学精神"主题单元中的一篇课文,自然有它独特的存在价值。而教者"用教材教"的意义就在于此,就是要善于发掘教材作为"例子"存在的价值,发挥出它的担当,使之产生最大的教学效益。
期刊
高铁轴箱轴承作为传动系统的关键部件,服役工况及服役环境复杂。高铁轴承套圈的热处理工艺普遍采用贝氏体等温淬火工艺。贝氏体等温淬火工艺相比于传统的马氏体淬火工艺能够使轴承套圈具有更好的韧性和抗裂纹扩展能力,但耗时更长,生产效率相对较低。为优化国产高铁用GCr18Mo轴承套圈的贝氏体等温淬火工艺,开展实验测试了轴承钢的热物理参数以及过冷奥氏体等温转变曲线,基于实验测得的轴承钢材料参数采用DEFORM-H
为研究规模化养猪场污水的提标改造技术,依托江西某规模化养猪场原有的上流式厌氧污泥床(UASB)工艺,采用厌氧-两级A/O-MBR-絮凝沉淀相结合的主体工艺,通过工程改造后的运行数据,分析改造工艺对实际猪场污水的处理效果。对改造的工艺流程、设备规格、污水处理效果及运行成本进行了介绍。运行结果表明,废水经该工艺处理后,出水水质达到《鄱阳湖生态经济区水污染物排放标准》(DB 36/852-2015)中高
<正>【教学内容】统编教材六年级下册第四单元《他们那时候多有趣啊》【教学目标】1.能运用速读法把握小说的内容和情节。2.通过对比品读了解科幻小说的特点和魅力。3.能运用科幻小说的想象方法进行大胆想象。4.能用审辩思维提出问题、分析问题、有理有据地阐明自己的观点。
期刊
目的:比较超声引导下胸腰筋膜间平面阻滞和竖脊肌平面阻滞用于后路腰椎融合术术后镇痛效果。方法:选取我院收治的95例后路腰椎融合术患者,按不同镇痛方式分为两组,胸腰筋膜组43例患者术后行超声引导下胸腰筋膜间平面阻滞镇痛,竖脊肌组52例患者术后行超声引导下竖脊肌平面阻滞镇痛,对比两组患者术后镇痛效果及不良反应的发生情况。结果:竖脊肌组患者术后2h、6h、12h、24h及48h的VAS评分低于胸腰筋膜组,
土体导热系数是预测人工冻结温度场发展、冻结壁厚度的重要参数,主要取决于固体颗粒成分、含水率和土体密实程度。本文以南京地区浅表土为研究对象,开展了常温与-10℃冻结时含水率、干密度对淤泥质黏土、淤泥质粉质黏土、粉砂导热系数的影响规律研究。研究结果表明:土质、含水率、干密度对导热系数影响显著,在试验含水率与干密度范围内,导热系数随含水率、干密度增加呈近似线性规律升高;冻土导热系数大于常温土导热系数,随
新生适应指新生能够顺利地融入学校生活,主要体现在人际适应、学习适应、情绪适应、行为问题、学校态度和班级参与六方面。新生适应是影响学生心理健康的重要因素,也是学校施加各种教育影响的重要保障。小学一年级是个体适应学校生活的关键阶段,然而,近年来由于独生子女增多、幼小衔接依旧不完善等问题,小学新生适应问题较为普遍。基于对文献的梳理可见,小学新生适应研究多囿于理论探讨或现状描述,干预类的研究较少,究其主要
目的 探究脑卒中后认知障碍患者早期认知康复护理的效果。方法 对2021年1月~2022年1月医院收治的78例患者进行研究,采用红蓝白绿小球抓阄的方式随机分为对照组和观察组,每组34例,前者采用常规护理方法,后者在此基础上实施早期认知康复护理。比较两组患者护理满意度、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、身体机能评分、简易精神状态量表(MMSE)评分、美国国立卫生研究院卒中量表(NIH