【摘 要】
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【正】函授、自学考试和广播电视教育等开放教育是与传统的学校课堂教育并行的一种教育形式,其主要特点是:以学生为中心,通过开放式教育管理,给一切有志于求学的人提供灵活便
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【正】函授、自学考试和广播电视教育等开放教育是与传统的学校课堂教育并行的一种教育形式,其主要特点是:以学生为中心,通过开放式教育管理,给一切有志于求学的人提供灵活便利的学习条件和接受教育的机会.在我国经济体制进入转轨时期以来,函授、自学考试和广播电视教育等以其各自的优势获得了较快的发展,相互取长补短,为社会主义现代化建设提供人才支撑作出了贡献.现代化教育技术的采用,更为开放教育的发展添翼.开放教育以其教学覆盖面广、专
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在小学阶段，数学的学习不仅仅是学生对数学的基础内容进行吸收理解的过程，更需要学生能够在数学学习过程中将数学已经学习到的知识内容与生活相结合，将数学内容灵活地应用于生活中。教师在展开小学数学的教学时要充分地重视这一点，在教学过程中要积极地改善自己的教学模式，充分地重视学生的实践应用能力的提升。本文从“在课堂中开展丰富的实践活动、在课堂外拓展学生的实践空间以及丰富生活中的实践机会”这几个方面来简单阐述
现代领导艺术是一门综合艺术,是科学性和艺术性的统一。文章从分析诸葛亮挥泪斩马谡这一历史典故入手,对有关领导艺术问题进行了阐述。作为领导,要善于识才和用人,掌握一定的
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提问的方式直接影响交流的效果，教育亦然。苏霍姆林斯基认为：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。
【摘 要】 数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，其中图形与几何是小学数学的重要组成部分。由于小学生的数学思维和学科能力处于初始阶段，空间想象能力较弱，同时几何知识的学习内容存在许多概念，比较抽象，学生的理解掌握情况不容乐观。为降低学生的学习难度，提升学生学习图形与几何的效果，文章以“图形与几何”教学为例，对如何有效开展教学活动进行分析。 【关键词】 数学;图形与几何;能力;有
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