【摘 要】
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目前,我国高校广告教育存在的最大弊端之一就是大学广告教育与职业教育的混淆:在历时性方面,表现为在技能教育与大学教育两个极端之间摇摆不定;在共时性方面,表现为战略目标
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目前,我国高校广告教育存在的最大弊端之一就是大学广告教育与职业教育的混淆:在历时性方面,表现为在技能教育与大学教育两个极端之间摇摆不定;在共时性方面,表现为战略目标和战术操作两个层面的错位。而这种不平衡状态,在很大程度上制约了我国广告教育事业持续健康的发展。我们只有从根本上规整高校广告教育的战略目标和战术操作两个层面,融合大学教育与职业教育两个层次,才能建构以大学教育为文化底蕴,以职业教育为专业技能的均衡型、创新型广告教育培养体系。
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