【摘 要】
：
语文教学是学生综合素养形成的过程,语文教师在日常教学中,应多关注地方文化的价值,做好地方文化的传承,借用语文教学媒介有效整合地方文化资源,让学生在社会生活中学好语文,
【机 构】
：
淮北师范大学文学院,阜南县王化中心学校
论文部分内容阅读
语文教学是学生综合素养形成的过程,语文教师在日常教学中,应多关注地方文化的价值,做好地方文化的传承,借用语文教学媒介有效整合地方文化资源,让学生在社会生活中学好语文,使他们深切地体会到本地文化的底蕴,培养对家乡的感情,最终提高文化素养。整合地方文化资源,植入初中语文教学,对教师来说是一种积极鼓励,有利于教师提高教学和科研能力,进而在教学中独树一帜;有利于学生深入了解历史传统,理解家乡文化内涵,提高人文素养。
其他文献
“二十一条”是指日本在第一次世界大战期间提出的,企图灭亡中国的二十一项要求。它的提出,无论在日本外交史还是国际关系史上都具有重要地位。就日本外交史而言,“二十一条
The purpose of this cross-sectional study was to investigate the reliability and validity of two sitting balance tests, namely limits of stability test (LOS) an
“上海话的七七八八是啥?”“七荤八素!”“瞎七搭八!”“七桥八裂!”每周三下午,上海市格致初级中学都会有这样一节生动活泼的沪语课,来自上海大世界传艺中心的项震老师带领
<正>2018年8月4日至6日,由湖北省写作学会和江汉大学主办、江汉大学武汉语言文化研究中心和江汉大学人文学院承办的"新媒体时代的写作现状与前瞻"研讨会暨湖北省写作学会2018
节奏是小学音乐教学的重要内容。在低年级的节奏教学中,教师要学会"守"与"放"。既要在读法、拍手、提示、内容等方面"守"节奏的教学规范,又要以"放"的理念,让节奏有故事、有
通过对国外信息网络的简要介绍,提出了网络环境下信息的基本要求,并从信息导向、网络环境下信息服务的特征、服务层次、服务内容等几方面论述了网络环境下文献信息服务.
二、非物质文化遗产代表性传承人制度研究述评,广大民众及所在社区、一般意义上的传承人、由官方认定的代表性传承人共同构成了我国非物质文化遗产的传承主体。其中,代表性传
McSH是迄今医学领域使用最广泛也最权威的词表。本文拟从MeSH词表的系统结构、词汇性能出发概述MeSH的特点及它在情报语言理论上值得我们借鉴的地方。
本文主要对嘉兴近代化的环境、工业化的展开、社会生活的变迁以及近代嘉兴经济发展滞缓的原因进行分析，旨在理清嘉兴城市近代发展的脉络，确定嘉兴城市近代化的高度，探寻嘉兴城市
A 67-year-old woman presented with abdominal distension and difficulty in defecation. She had a huge mass in the left lower abdomen and hyperamylasemia with nor