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<正>智障儿童由于智力明显缺陷,各方面的思维活动大大落后于正常同龄儿童,对他们来说,任何知识的习得都是非常困难的。而数学是一门逻辑思维很强、内容比较广泛、抽象的的学科,多
对智障儿童数学教学过程的“游戏化”导引——智障儿童“生本”数学教学探索之一
【摘 要】
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<正>智障儿童由于智力明显缺陷,各方面的思维活动大大落后于正常同龄儿童,对他们来说,任何知识的习得都是非常困难的。而数学是一门逻辑思维很强、内容比较广泛、抽象的的学
【机 构】
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广东省佛山市启聪学校,
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2008年10期
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