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随着教育教学改革的深入，农村中小学师生也挣脱了以考试分数评估教学质量的桎梏，离开了文山题海，有一种说不出的轻松。可随之而来的是学生的空余时间多了起来，家长、学生产生了一种无所适从的感觉。校长大会小会布置开发校本课程，安排教师组织各种课外活动。然由于长期以来老师教书本、学生学书本已成了习惯，对怎样开发校本课程，怎样把校本课程落到实处还有一定难度。