【摘 要】
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初中学生正处在成长的关键时期,叛逆心理在此阶段逐渐显露,这段时期也是其人生观、价值观与世界观逐步形成的重要阶段,由此可见,对他们展开德育工作的关键性。班主任作为学生
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初中学生正处在成长的关键时期,叛逆心理在此阶段逐渐显露,这段时期也是其人生观、价值观与世界观逐步形成的重要阶段,由此可见,对他们展开德育工作的关键性。班主任作为学生在生活、学习等各方面接触最为频繁的人,要在日常班级管理工作中渗透德育教育,改变说教式德育模式,创新德育工作手段,助力于学生的道德品质提升,促进他们健康成长。
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