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2014年12月16日，梁丰初级中学举办了“自主展评式生态课堂”学校课改全市整体展示活动．在该活动中，笔者开设了一节公开课，上课内容为苏科版七上第六章第一节的“线段、射线、直线（第2课时）”．回顾整个备课、磨课、上课的过程，笔者认为上好一节课，关键是备好课，而教师是否具有“学生立场”更是备好课的前提．笔者结合本课内容，就如何根据学生立场进行学案设计进行论述．