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摘 要：职业规划不仅可以帮助高中生科学合理地选择文理科及填报志愿，还可以帮助使学生及早地帮助他们认识自己、了解职业、增强职业未来所需要的知识，能力和相关素质，提高职业竞争力。职业规划的作用不止这些，对一些学科的学习兴趣的培养也是有着非常的作用的。例如，高中物理的学习兴趣就会受到职业规划的影响。
关键词：职业规划；物理；职业；文理
中图分类号：G633.7 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）12-0074-01
职业规划的选择可以说是文理科的选择，一些同学在制定了职业规划后，就会明确自己的学习目标。例如，一些学生如果选择的职业是理科性质的，那么他肯定会对理科的学习有着极大的兴趣。相反，如果选择的职业是文科的，那么他的兴趣也会是文科。可以说，职业规划是一种兴趣选择的去向。因此，在制定职业规划时，应该做到结合自身的实际，在根据一些行业的特点，来制定出符合自己发展的职业规划。
一、制定职业规划的必要性
职业规划作为高中教学的一个重要环节，对高中学校的学生能力培养有着巨大的作用。但是，在当前的形势下，许多高中学校的职业规划却普遍存在一些问题，如缺乏实用性、独创性、时间不足、等。
高中学校的职业规划是应届毕业生在教师指导下按标准独立完成的职业计划，是对学生的未来发展的一个计划，也是对学生素质与能力的一次全面检验。学生可以通过制定职业规划，运用已有的理论知识，独立地研究、分析和解决问题。通过职业规划的制定，可以使学生提高学生运用所学知识进行设计、计算和解决实际问题的综合能力。高中生生通过制定职业规划能够开拓学生的知识面，不断提高学生的创造力和创新能力。这样一来，能够使学生把理论和实践结合在一起，有利于学生的发展。高中教育既有文化教育的属性，又有着职业教育的属性。这个教育对学生的能力培养是有着很大的促进作用的，对高中教育的教学水平也是有着一定的提高作用。因此，在高中教育中，职业规划的工作应该得到学校的重视，只有这样才能使高中学校的教学水平提高。
二、高中物理教育现状
（一）学生学习目的不明确
很多学生在升入高中后，由于进入一个新的学习环境，会有很多的不适应。物理的学习是需要一个耐心的。很多学生在探索不到好的学习方法后就会自暴自弃，慢慢的物理成绩就变得很差。
（二）学习方法不正确
物理的学习最注重的是学习方法。一些同学因为对物理的学习没有一个正确的学习方法，所以导致了学习效率的低下。例如，物理公式的背诵。很多学生只会用死记硬背的方法来记忆，虽然当时能记住，但是过一段时间后，还是回忘记的。这就是方法的不对。在物理公式的记忆中其实有另一种有效的方法，就是通过做题记忆。由于学生没有一个好的学习物理的方法，就会严重影响物理得学习质量。学生对物理的学习兴趣就会慢慢的减少。
（三）主观不努力
学生在学习物理方面存在的最大问题是，主观努力不够。在课堂上，不认真听课，课下也不会及时复习。随着时间的推移，学生学的东西越来越多，能够记住的东西也就越来越少。学生如果不能把握好课堂的学习机会，就不能对物理的新知识有一个清晰的把握。学生如果课下对知识不及时复习、巩固，就会对知识没有一个深刻的印象。学生的主观努力不够就会影响学生对知识的把握程度，影响物理的学习成绩。
三、职业规划对物理学习兴趣的影响
（一）理科方面的职业规划对物理学习兴趣的影响
高中生在制定的职业规划中如果是理科方面的工作，就会对以后理科的学习重视，尤其是对物理学习的重视。物理是一门专业性和实践性较强的学科，它的学习是一个不断探索的过程。学生在明确了自己的学习目标后，就会对物理的学习产生一定的兴趣。学生会认真把握好每一次学习物理的机会，能够做到课前预习，课后复习。可以说，职业规划是学生学习物理的动力。学生因为有了一个完整的职业规划，就是有了一个明确的目标，这样，他就会有一个上进心，为了自己的理想去努力。兴趣是最好的老师。学生在对物理的学习有了兴趣后，就会提高自己的学习效率。学生得学习效率提高了，那么学生的物理成绩也会很快提高。
（二）文科方面的职业规划对物理学习兴趣的影响
高中生如果制定的职业规划是文科性质的，那么他就会很重视文科。在这种重视对物理的学习是有着很大影响的。可能在这样的情形下，一些学生就会失去物理的学习兴趣。以前很多学生在初中都是班里的佼佼者，有着明确的学习目标，但是到了高中后，进入新的学习环境，如果对物理失去学习兴趣，就会失去一个明确的学习目标。长期下去，一些高中生就会学习中失去动力，整天沉迷在玩乐中。还有一些同学虽然也有一定的学习目标，但是却没有调整学习方法。毕竟由于学习环境和内容的差异，初中和高中的学习方法是不同的。没有调整学习方法，就会使学生的学习效率变得低下，学习成绩也不会上来。这种结果会使学生产生自卑的心理，从而导致一系列的心理健康问题。高中生对新的学习目标的不适应性也会影响学习兴趣。学生在中学时代为了考入高中，埋头苦读，有父母的无微不至的照顾，不管是生活上还是在学习上都会有父母的全程照顾。初中生在中学时代会有很多熟悉的同学和朋友在周围，成为自己前进的动力。不管遇到什么困难，都会想起自己的考大学的目标。但是，当考上高中后，学生要离开父母，离开家乡，来到一个陌生的地方上学。在高中里，学生要提高自己的独立能力，学会照顾自己。这个过程是对于高中生来说是一个艰难的过程。高中生会遇见很多生活和学习上的困惑，会很难适应新的高中生活。这种不适应的问题如果不解决好就会严重影响学生在的发展，因此，不适应性需要学生不断的调整。
四、结语
高中生职业规划是十分重要的，不仅有利于学生学习目标的制定，也有利于学生以后的发展，是学生就业前的准备。一个人事业的成功，并不是他的能力有多高，机遇有多好，而是因为他有一个明确的职业规划。因此，职业规划是一个重要的任务，需要我们认真对待。
参考文献：
[1]吴志兰.中学生亟需职业生涯规划[J].中国教育报，2007，（11）.
[2]罗双平.职业规划生涯规划[J].北京中国人事出版社.1999，（11）.
关键词：职业规划；物理；职业；文理
中图分类号：G633.7 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）12-0074-01
职业规划的选择可以说是文理科的选择，一些同学在制定了职业规划后，就会明确自己的学习目标。例如，一些学生如果选择的职业是理科性质的，那么他肯定会对理科的学习有着极大的兴趣。相反，如果选择的职业是文科的，那么他的兴趣也会是文科。可以说，职业规划是一种兴趣选择的去向。因此，在制定职业规划时，应该做到结合自身的实际，在根据一些行业的特点，来制定出符合自己发展的职业规划。
一、制定职业规划的必要性
职业规划作为高中教学的一个重要环节，对高中学校的学生能力培养有着巨大的作用。但是，在当前的形势下，许多高中学校的职业规划却普遍存在一些问题，如缺乏实用性、独创性、时间不足、等。
高中学校的职业规划是应届毕业生在教师指导下按标准独立完成的职业计划，是对学生的未来发展的一个计划，也是对学生素质与能力的一次全面检验。学生可以通过制定职业规划，运用已有的理论知识，独立地研究、分析和解决问题。通过职业规划的制定，可以使学生提高学生运用所学知识进行设计、计算和解决实际问题的综合能力。高中生生通过制定职业规划能够开拓学生的知识面，不断提高学生的创造力和创新能力。这样一来，能够使学生把理论和实践结合在一起，有利于学生的发展。高中教育既有文化教育的属性，又有着职业教育的属性。这个教育对学生的能力培养是有着很大的促进作用的，对高中教育的教学水平也是有着一定的提高作用。因此，在高中教育中，职业规划的工作应该得到学校的重视，只有这样才能使高中学校的教学水平提高。
二、高中物理教育现状
（一）学生学习目的不明确
很多学生在升入高中后，由于进入一个新的学习环境，会有很多的不适应。物理的学习是需要一个耐心的。很多学生在探索不到好的学习方法后就会自暴自弃，慢慢的物理成绩就变得很差。
（二）学习方法不正确
物理的学习最注重的是学习方法。一些同学因为对物理的学习没有一个正确的学习方法，所以导致了学习效率的低下。例如，物理公式的背诵。很多学生只会用死记硬背的方法来记忆，虽然当时能记住，但是过一段时间后，还是回忘记的。这就是方法的不对。在物理公式的记忆中其实有另一种有效的方法，就是通过做题记忆。由于学生没有一个好的学习物理的方法，就会严重影响物理得学习质量。学生对物理的学习兴趣就会慢慢的减少。
（三）主观不努力
学生在学习物理方面存在的最大问题是，主观努力不够。在课堂上，不认真听课，课下也不会及时复习。随着时间的推移，学生学的东西越来越多，能够记住的东西也就越来越少。学生如果不能把握好课堂的学习机会，就不能对物理的新知识有一个清晰的把握。学生如果课下对知识不及时复习、巩固，就会对知识没有一个深刻的印象。学生的主观努力不够就会影响学生对知识的把握程度，影响物理的学习成绩。
三、职业规划对物理学习兴趣的影响
（一）理科方面的职业规划对物理学习兴趣的影响
高中生在制定的职业规划中如果是理科方面的工作，就会对以后理科的学习重视，尤其是对物理学习的重视。物理是一门专业性和实践性较强的学科，它的学习是一个不断探索的过程。学生在明确了自己的学习目标后，就会对物理的学习产生一定的兴趣。学生会认真把握好每一次学习物理的机会，能够做到课前预习，课后复习。可以说，职业规划是学生学习物理的动力。学生因为有了一个完整的职业规划，就是有了一个明确的目标，这样，他就会有一个上进心，为了自己的理想去努力。兴趣是最好的老师。学生在对物理的学习有了兴趣后，就会提高自己的学习效率。学生得学习效率提高了，那么学生的物理成绩也会很快提高。
（二）文科方面的职业规划对物理学习兴趣的影响
高中生如果制定的职业规划是文科性质的，那么他就会很重视文科。在这种重视对物理的学习是有着很大影响的。可能在这样的情形下，一些学生就会失去物理的学习兴趣。以前很多学生在初中都是班里的佼佼者，有着明确的学习目标，但是到了高中后，进入新的学习环境，如果对物理失去学习兴趣，就会失去一个明确的学习目标。长期下去，一些高中生就会学习中失去动力，整天沉迷在玩乐中。还有一些同学虽然也有一定的学习目标，但是却没有调整学习方法。毕竟由于学习环境和内容的差异，初中和高中的学习方法是不同的。没有调整学习方法，就会使学生的学习效率变得低下，学习成绩也不会上来。这种结果会使学生产生自卑的心理，从而导致一系列的心理健康问题。高中生对新的学习目标的不适应性也会影响学习兴趣。学生在中学时代为了考入高中，埋头苦读，有父母的无微不至的照顾，不管是生活上还是在学习上都会有父母的全程照顾。初中生在中学时代会有很多熟悉的同学和朋友在周围，成为自己前进的动力。不管遇到什么困难，都会想起自己的考大学的目标。但是，当考上高中后，学生要离开父母，离开家乡，来到一个陌生的地方上学。在高中里，学生要提高自己的独立能力，学会照顾自己。这个过程是对于高中生来说是一个艰难的过程。高中生会遇见很多生活和学习上的困惑，会很难适应新的高中生活。这种不适应的问题如果不解决好就会严重影响学生在的发展，因此，不适应性需要学生不断的调整。
四、结语
高中生职业规划是十分重要的，不仅有利于学生学习目标的制定，也有利于学生以后的发展，是学生就业前的准备。一个人事业的成功，并不是他的能力有多高，机遇有多好，而是因为他有一个明确的职业规划。因此，职业规划是一个重要的任务，需要我们认真对待。
参考文献：
[1]吴志兰.中学生亟需职业生涯规划[J].中国教育报，2007，（11）.
[2]罗双平.职业规划生涯规划[J].北京中国人事出版社.1999，（11）.