随着时代发展的需要,核心素养在学生成长过程中越来越重要.阅读在培养学生良好学习习惯、提升学习能力、提高核心素养的过程中,也有着至关重要的作用.自2014年建校以来,我校践行“全阅读”理念,围绕阅读做了大量的工作,为此启动“阅读生活化”项目,全阅读进入新的实施阶段.在“全阅读”理念引领下探索的这几年,对阅读的重视不言而喻,阅读习惯的养成也逐渐普及,但是阅读的生活化、个性化、精准化等问题是接下来我们要逐步研究和解决的新问题.而要实现这些,仅仅靠学校还是远远不够的,家庭必须要担当起应有的使命.基于以上思考,学校以课题研究为方法,以项目研究为载体,以“阅读生活化”为理念,成立阅读生活化项目组,科学规划、持续研究、家校携手,希望通过项目的推进,让读书成为像吃饭睡觉一样自然的事情,让读书成为生活中的第四餐.如何推动阅读生活化的全面实施呢?这是我们每个教师必须认真对待和研究的问题.针对这一问题,我们从研究文本资源,合理地运用网络等资源进行探索和研究,并取得了一定的成效.现将研究成果以报告的形式展示给大家,希望它对我们今后的教学起到一定的作用,带动学校整体阅读的发展.