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高中政治是一门涵盖经济、政治、文化和哲学的综合性学科,内容丰富,包含的知识量较大,而旧式的政治课堂教学模式随着时代的变迁,其作用效果已经渐趋衰落.对传统教育模式进行“扬弃”,探求教学模式的百花齐放,使其最优化地服务于课堂教学,已经成为当代政治教师在具体的教学实践工作中探索的主流.我们可从“比喻对照”“生活例子”“思维导图”和“网络信息”等方面对多元教学模式在高中政治教课课堂中的应用实践进行分析和探究.