【摘 要】
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随着自己在职教教师队伍中的成长,教学水平也有了不断的提升与进步,但作为技工学校的一名一线年轻教师我也在接受新的任务,担任班主任管理工作。所谓担任新的角色,就意味着要面临新的挑战。本文结合自己作为新任技校班主任管理工作的经历来探讨如何实现一线教师与班主任角色转变,并根据本人一年来的班主任管理工作,来谈谈作为技工学校"新手班主任"会遇到的一些问题与有效合理的解决方法及工作感悟。
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随着自己在职教教师队伍中的成长,教学水平也有了不断的提升与进步,但作为技工学校的一名一线年轻教师我也在接受新的任务,担任班主任管理工作。所谓担任新的角色,就意味着要面临新的挑战。本文结合自己作为新任技校班主任管理工作的经历来探讨如何实现一线教师与班主任角色转变,并根据本人一年来的班主任管理工作,来谈谈作为技工学校"新手班主任"会遇到的一些问题与有效合理的解决方法及工作感悟。
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