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德育教育能力是班主任最为重要的能力之一,特别是对于中职生这样一个群体,他们的心理和道德问题比较突出,更需要班主任无微不至的关怀,耐心做好中职生的思想教育工作。本文从中职生的身心发展特点出发,对班主任的德育教育能力以及如何提升班主任的德育教育能力进行了初步分析和探索,目的是进一步提升中职班主任的德育教育能力。