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课堂教学环节的自然过渡与衔接体现教学活动的内在逻辑, 有助于学生在课堂上保持思维的专注度和连续性.在英语教学中通过设置悬念、 展开想象、 对比转折等策略对教学环节进行有效衔接, 可以激发学生的课堂参与热情, 保障课堂教学环节之间的自然过渡, 提高课堂教学的有效性.
英语课堂教学环节衔接策略探索
【摘 要】
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课堂教学环节的自然过渡与衔接体现教学活动的内在逻辑, 有助于学生在课堂上保持思维的专注度和连续性.在英语教学中通过设置悬念、 展开想象、 对比转折等策略对教学环节进
【机 构】
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如皋市外国语学校
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2017年10期
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