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我国现阶段，高等职业教育日趋成熟完善，并逐渐成为一种重要的人才培养方式。与本科院校相比，高职教育应更加侧重学生实用技能的培养，这在很大程度上迎合了现阶段社会对高级技工人才的需求。但在实际教学中，相当一部分高职院校依然存在照搬本科模式，重理论轻实践的教学方法，急需改进。在这点上，济南职业学院财经系采用“行动导向”理念，大胆改革会计教学，已取得了初步成果。