基于工匠学院的“四融合”目标驱动育人机制建构研究

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改革开放40余年来,尤其在新时代背景下,我国进入新的高速发展阶段,在日趋成熟的现代工业体系支撑下,我国制造业在国际社会中留下了一张张夺人眼球的大国名片,“中国制造”遍布世界,并向“中国质造”和“中国智造”挺进.经济的腾飞、社会的进步、实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开数以亿计的高素质劳动者,随着产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业急需高素质的技术技能人才.因此,建设一支知识型、技能型、创新型的劳动者大军,探索研究以弘扬劳模精神和工匠精神的育人机制建构意义重大.
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