【摘 要】
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“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点.”这是《语文课程标准》对语文课程性质的阐述.新课程改革在语文教学各个
【机 构】
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吉林省松原市乾安县道字乡中心校吉林省松原市乾安县第六小学 131400;
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“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点.”这是《语文课程标准》对语文课程性质的阐述.新课程改革在语文教学各个方面都取得了良好的效果,积累了可贵的经验.但相应地也出现了偏重人文性,忽略工具性的倾向,如有些课注重的是对人文性、开放性的体现,却疏于对语言文字的理解、揣摩、积累和运用,有的虽然也有语言文字方面的学习,但仓促肤浅,蜻蜓点水般一带而过,流于形式.似乎对文章要写的内容理解了,体验了,就完成了全部教学任务.一节课下来,学生头脑中留下的只是课文内容的理性概括,课文思想、情感的高度浓缩.语文作为一种交际工具,只有这种“语言能力”发展了,“交际”才成为可能.语言能力如何形成,要靠语言实践.要在语言实践中尝试运用语言,否则,形成语言能力就只能是空谈,“交际”也就成为一句空话.
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