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新课程标准倡导学生主动学习。本文从理论和实践两个层面对英语教学中“自主学习”方式的运用进行探究，通过分析“自主学习”方式的内涵，探究在英语教学中运用自主学习方式的基本策略，从而优化课堂教学，提高英语教学实效。
中学英语“自主学习”方式的探究
【摘 要】
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新课程标准倡导学生主动学习。本文从理论和实践两个层面对英语教学中“自主学习”方式的运用进行探究，通过分析“自主学习”方式的内涵，探究在英语教学中运用自主学习方式的基
【机 构】
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河南省郑州市第四十二中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年6期
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