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通过渗透建模思想来构建新课堂无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。本文结合作者的教学体会,从理论及实践上阐述了数学建模思想和方法在中学数学教学中的可操作性及通过数学建模教学培养学生的创新思维。
用“建模”思想改革数学课堂——中学数学教学中建模思想的渗透
【摘 要】
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通过渗透建模思想来构建新课堂无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。本文结合作者的教学体会,从理论及实践上阐述了数学建模思想和方法在中学数学教学中的可操作性
【机 构】
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广东省广州市番禺区新造职业技术学校广东广州510000
【出 处】
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商情：科学教育家
【发表日期】
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2008年3期
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