【摘 要】
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从智慧课堂教学设计出发,以交互为中心,以混合技术为支持,以40名非英语专业成人本科学习者为研究对象,依托国开学习网和雨课堂开展了混合学习课程《理工英语3》的智慧课堂实
【机 构】
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安徽广播电视大学文法与教育学院,安徽广播电视大学学习资源中心
【基金项目】
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安徽省质量工程智慧课堂试点项目“大学英语(本)1智慧课堂试点项目”(2017zhkt122);安徽省高等学校人文社会科学研究项目“基于微信的远程开放教育学习者混合式学习设计研究”(SK2018A0755);安徽省质量工程智慧课堂项目“《人文英语3》智慧课堂”(2018zhkt099)
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从智慧课堂教学设计出发,以交互为中心,以混合技术为支持,以40名非英语专业成人本科学习者为研究对象,依托国开学习网和雨课堂开展了混合学习课程《理工英语3》的智慧课堂实践活动,并以问卷调查和开放式论坛形式分析总结混合技术支持下智慧课堂模式的应用效果。探索智慧课堂视角下混合学习模式的构建及其应用,旨在为混合学习模式的研究与实践提供参考。
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