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小学音乐教学以审美作为核心内容,从而引起儿童的情感共鸣。教学中,让儿童在聆听音乐过程中体验美的感受,获得情感的共鸣,从而陶冶儿童的高尚审美情操。本文围绕如何在小学音乐教学中激活学生的情感体验进行阐述,旨在提高教学效果。
激活体验,让小学音乐课堂心悦灵动
【摘 要】
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小学音乐教学以审美作为核心内容,从而引起儿童的情感共鸣。教学中,让儿童在聆听音乐过程中体验美的感受,获得情感的共鸣,从而陶冶儿童的高尚审美情操。本文围绕如何在小学音
【机 构】
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江苏省金湖县金湖娃艺术小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年28期
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